Criză de spațiu în școlile românești: Peste 156.000 de elevi învață în schimburi. Care este situația în Hunedoara?

el

 

Deși legea interzice oficial programul în trei schimburi începând cu acest an școlar, realitatea din teren arată o infrastructură educațională sufocată. În timp ce Capitala deține recordul negativ, județul Hunedoara se confruntă și el cu provocările programului prelungit, într-un sistem în care Ministerul Educației pasează responsabilitatea către primării.
Anul școlar 2025-2026 a început sub semnul aglomerației.

Datele oficiale furnizate de Ministerul Educației (MEC), în urma unei interpelări parlamentare formulate de deputata PNL Raluca Turcan, dezvăluie o cifră alarmantă: 156.000 de elevi din întreaga țară sunt nevoiți să meargă la școală în două schimburi.
În contextul crizei naționale de spațiu școlar, județul Hunedoara (HD) se situează pe harta zonelor cu o presiune medie asupra infrastructurii, raportând un total de 1.240 de elevi care învață în Schimbul II în anul școlar 2025-2026.
Deși cifra este considerabil mai mică față de polii aglomerați precum Bucureștiul (39.341 elevi) sau Constanța (9.990 elevi), situația rămâne una de alertă pentru autoritățile locale hunedorene. Cei peste 1.200 de copii care frecventează cursurile după-amiaza se confruntă cu aceleași provocări sistemice: un timp didactic fragmentat și dificultăți majore în echilibrarea vieții școlare cu cea de familie.
Această poziție pune o presiune imensă pe primăriile din județul Hunedoara. Deși fondurile europene (PNRR) au fost direcționate către dotări și renovări, extinderea spațiilor de învățământ prin construcția de corpuri noi de clădire rămâne un proces lent și costisitor.
O noutate a acestui an este interdicția legală a programului în trei schimburi. Totuși, pentru a evita sancțiunile, unele inspectorate școlare (precum cel din București) au raportat adoptarea unui „orar decalat”. Această soluție de compromis presupune ca unele clase să înceapă cursurile la ora 07:30, iar altele la 11:00 sau 13:00, menținând, de fapt, aceeași aglomerație în spațiile comune.
Monika BACIU

foto edupedu